Propostes de Millora: Final de la PAC 4.

Estem a la recta final de la PAC 4 i hauríem de reflexionar sobre com ha anat el procés del treball de grup.
En general, la nostra evolució com a equip ha estat ascendent, ja que al principi totes estàvem molt perdudes, però, de mica en mica i amb voluntat, ens hem anat coordinant i, sobretot, comunicant, d'una manera organitzada i productiva. Per als futurs treballs grupals, hauríem de millorar la rapidesa de decisió i d'acció, perquè, encara que la feina s'hagi resolt satisfactòriament, al principi de cada PAC, ens ha costat arrencar el vol.

Sí, jo també penso que la nostra evolució ha anat en progressió geomètrica, cosa que ha estat possible gràcies a la intenció comuna que ens ha conduït al llarg del curs. No obstant això, ens queda la darrera empenta, que no serà fàcil, i arribar al final. Per aconseguir-ho, hem d'intentar establir una comunicació diària i així coordinar-nos i resoldre tots els dubtes que puguin sorgir, d'una manera eficaç i efectiva. Encara que sigui complicat, per les vacances de Nadal o la resta d'assignatures que hem d'estudiar, val la pena realitzar l'esforç i atènyer els objectius que ens hem proposat.

No crec que sigui una complicació per a nosaltres la recta final, a aquestes altures ja som un pinya. El progrés del nostre grup a estat immillorable, les nostres ganes i la motivació perquè tot  funcionés des del primer dia, ens ha permès anar adreçant les conductes en grup, per acabar en un resultat més que satisfactori. Penso que m'heu ensenyat molt i no només quant als objectius d'aquesta assignatura, he après a compartir motivacions, opinions, tasques, ... i tot virtualment. Espero haver-vos estat jo també de gran ajuda. Tot un plaer haver compartit aquest projecte que em resultava al principi tan complicat.

Estem d'acord en la bona evolució del grup al llarg de les diferents PAC. Ara estem en l'última i tot i que el moment no ho afavoreix, quan una no hi arriba apareixen la resta de companyes per evitar un retard encara més gran. Tot i així, falta agilitat, sobretot al principi, ja ho heu dit: costa arrencar. Considero necessària la comunicació fluïda tot i que, insisteixo, les dates no l'afavoreixen. Gràcies a totes.

Al final del projecte

El treball fa temps que va adquirir la forma que ara té. Crec que ha faltat una mica d'elaboració i profunditat, però també crec que aquest no era l'objectiu fonamental de l'assignatura. O potser tinc aquesta impressió perquè per a mi aquest tema és tot un món ... Personalment m'ha servit per adonar-me de quant queda per saber i per conèixer i iniciar-me en el maneig d'eines molt útils en el treball de cada dia. L'últim descobriment ha estat Zotero i confesso que he quedat impressionada per totes les possibilitats que ofereix i pel que pot facilitar la feina d'organitzar referències, fonts, recursos ... sobre diferents temes. Per tant els trobadors catalans, ara ja situats en el seu moment, el seu lloc i les seves circumstàncies, ens han acompanyat en l'aprenentatge d'eines d'aquest temps.

El grup ha funcionat, però jo no.

L'important és que el grup ha funcionat. S'ha trencat el meu ritme habitual de connexions a l'espai de debat del grup i no he concretat les tasques degudament, encara que aquesta fos una de les mesures fonamentals que s'havien proposat prèviament. Hem perdut temps al principi d'aquesta PAC 4, i arribem a l'equador una mica a salt de mata i amb els terminis més que complerts. Espero que puguem compensar aquestes mancances en la segona part d'aquesta PAC i última de l'assignatura.

Les llengües traspassen fronteres

L'Edat Mitjana constitueix una etapa de plurilingüisme i algunes llengües van servir de vehicle expressiu a les diverses manifestacions de la lírica. L'estudi dels trobadors s'inclou en la història de la literatura catalana malgrat que són poetes que escriuen en una llengua que no era la pròpia de Catalunya. La poètica dels trobadors, que sorgeix al sud de França cap a l'any 1100, afecta també Catalunya i el nord d'Itàlia, afaiçonant una literatura d'una unitat notable.
La llengua es va fent al llarg del temps mitjançant les invencions i l'ús dels membres que la utilitzen: és una obra d'una comunitat i un dels seus constituents.
En el segle XII, una llengua podia travessar límits, agrupar jerarquies, unificar nacionalitats i apropar territoris: el provençal va ser l'instrument adient per constituir el primer moviment literari culte de caràcter líric que es documenta a l'Europa occidental, tanmateix, aquest moviment, com ja sabem, es va manifestar en tres llocs molt diferents i que no tenien el provençal com a primera llengua.
No podem evitar reflexionar i dir que és molt semblant al que experimentem ara a Carmesina: quatre membres d'un grup que ni tan sols ens coneixem, de quatre llocs diversos i llunyans, i que parlem molt diferent, tenim, però, un vincle que ha superat aquestes dificultats: el nostre interès pel català i per la seva cultura. Definitivament, la llengua uneix i traspassa fronteres.

Comença la PAC 4

Comença la PAC 4 i ja coneixem el tema dels trobadors, hem després molt prompte perquè crec que ens ha interessat a tot el grup, molt interessant ha segut buscar la informació i plasmar-la en aquest projecte. Ens queda l'última fase i pareix que per les dates senyalades ens costarà connectar a tota hora, espere no perdre el contacte de ninguna i acabar el projecte sense cap dificultat. Considere que en aquesta fase del projecte hem aconseguit molts dels objectius que s'hem anat proposant. L'única cosa que ara ens queda es finalitzar-lo sense problemes ni presses.

Al final de la PAC 3

De nou estem al final d'una PAC. La comunicació entre nosaltres ha estat més fluida i ràpida aquesta vegada. També hem aconseguit avançar en el repartiment de tasques, però ens falta millorar la concreció de les mateixes i agilitzar la presa de decisions. En la següent PAC hauríem de concretar les tasques a realizar i les decisions a prendre des del principi, procurant no oblidar-ne cap, perquè després sempre apareix al darrer dia. Hem de tenir en compte que els pròxims dies seran més complicats per a la connexió i que haurem mantenir el treball amb regularitat. Hem de procurar advertir amb temps les nostres limitacions de connexió.

L'acabament del termini d'una PAC és sempre trepidant. Tanmateix, cada vegada creixen una mica més les nostres nocions i la coneixença entre companyes. Això ho hem notat, d'una manera especial aquests darrers dies perquè crec que el ritme de treball ha millorat i també la nostra comunicació. També pensem que existeix una gran harmonia entre els membres del grup, ja que acatem les decisions de la majoria molt ràpidament. De tota manera, a la propera PAC, considerem que hauríem de ser una mica més eficaces, saber exactament què ens correspon i dur-ho a terme al més aviat possible.

Aquests pròxims dies ja serà per a nosaltres la prova definitiva (en uns dies tan assenyalats i tan dedicats a la família): veurem com ens mantenim comunicades. Crec que ens sorprendrem i durem la nostra feina molt bé, ja que en aquesta PAC totes coincidim de la nostra notable milloria respecte a la comunicació i el repartiment de tasques. Per a què no minori la nostra comunicació, haurem de saber la desconnexió d'alguna de nosaltres, que segurament no es podrà evitar, i aclarir bé les tasques pendents.

Aprenent sobre els trobadors

He après sobre l'origen de la literatura trobadoresca i sobre els trobadors catalans, les obres que se'n conserven i els temes sobre els quals versen les seves composicions. He après sobre Ocitània, la llengua provençal i l'important d'aquests coneixements per identificar la seva influència en alguns escriptors catalans del segle XX.Tot això, a penes res, i suficient per intuir el molt que falta. Tot això, a penes res efectivament, per adquirir una dinàmica de treball en grup eficaç, utilitzant eines que fins ara eren "creades per altres" i de les que encara desconec bona part. Em semblava molt difícil, gairebé impossible, i resulta que ens trobem prenent decisions sobre "la navegació" en el nostre projecte i en la nostra wiki...No està gens malament!

ELS TROBADORS CATALANS: UN CAPÍTOL INDISPENSABLE EN LA LITERATURA

      Els primers poetes catalans que escriuen amb intenció literària, és a dir, amb consciència del valor estètic de la seva creació, ho fan, segons el corrent imperant en aquell moment i en la llengua que els servia de vehicle, el provençal.  La producció dels trobadors és del tot  necessària per al seguiment de la lírica i d’alguns conceptes que adquiriran importància en la història literària. És, per això, una producció de la qual no ens podem oblidar.

Pautes en l'elaboració del projecte: LA LITERATURA TROBADORESCA

 El català és una de les llengües romàniques que s'ha mantingut propera i fidel a les seves arrels llatines i, per consegüent, és més arcaica, en aparença. Els millors escriptors catalans de tots els temps sembla que han sabut aprofitar aquest tret i, entre ells, tenim els trobadors. Es per això que, en el projecte que desenvoluparem, crec que hem d'insistir precisament en els aspectes més tècnics i literaris del tema amb els quals gaudirem, de ben segur, d'uns moments molt agradables i enriquidors.

PRESENTACIÓ

El blog carmesina8 que ara compartim ha sorgit com a mitjà per a dur a terme un objectiu més ambiciós: l'elaboració del treball virtual La literatura trobadoresca, realitzat pel grup Carmesina. Aquest treball formarà part d'un projecte superior: La idea de la literatura europea. La preferència per aquest contingut ha estat decisiva en la tria del tema i consensuada entre els quatre membres que constitueixen el grup i el blog. Carmesina confia també que aquest blog serà una eina molt útil i dinàmica per a les múltiples comunicacions que s'estableixin entre els membres.

El blog: diari de camp d’un projecte

Gradualment , fem servir els mitjans que el blog ens ofereix. Gràcies a les recomanacions del consultor i de les companyes, provem coses noves i intentem resoldre amb èxit el que ens proposem. La facilitat de participar de forma conjunta en una publicació o de desar una entrada i utilizar els esborranys a tall de repositori és un recurs molt pràctic perquè permet guanyar temps. I, sobretot , la possibilitat de fer i rebre comentaris a les entrades publicades confirma constantment que no estem sols i que compartim afanys i opinions.

El blog és ja l’eina imprescindible per assolir els nostres propòsits i és també on es manifesten unes reflexions que han estat el fruit de moltes hores de feina i no solament del projecte comú sinó també de les problemàtiques particulars que a poc a poc intentem vèncer. Així, les dificultats d’una persona són una mica de totes perquè totes aprenem d’aquestes dificultats.

Alguns, que no havíem participat mai en cap blog ni en coneixíem les característiques, hi entrem amb molt de gust a exposar les nostres conclusions i a conèixer les de la resta de membres.

DECISIONS DEL GRUP

La veritat és que estic molta satisfeta del nostre avanç, fins i tot la comunicació va cada dia millor. Ja som capaces de connectar-se a la mateix hora i això que no és un comprimís del grup. Crec que estem arribant al punt del projecte on ja es coneixen les participants, ja es coneixen les eines i els continguts i ja només ens queda, fer una bona feina.
El nostre grup crec que és conscient del que encara ens queda per superar i es que alhora de prendre decisions ens costa molt.
Tenim una bona comunicació i coneixem el contingut, espere que el grup prenga les pròximes decisions en facilitat i rapidesa perquè cada membre sap que es l’única cosa que ens queda per superar.
Totes farem un gran esforç per superar aquest repte.
Així companyes, a per el que ens queda.

MESURES CORRECTORES I PROPOSTES DE MILLORA PAC 2

Totes coincidim que al principi va ser difícil, sobretot per les noves eines (el Bloc i el Wiki) que havíem d'utilitzar. Hem d'avançar el repartiment de tasques, estudiar la taula de planificació que vam fer inicialment, modificar el que considerem oportú i complir els terminis. Hem d'aconseguir una comunicació encara més fluïda.

Si ens comuniquem més sovint, podrem transmetre les nostres idees individuals i, quan una de nosaltres tingui un problema, la resta del grup la podrà ajudar ràpidament. D'aquesta manera podrem aconseguir el nostre projecte sense dificultats i més d'hora.
Ja que el temps se'ns tira a sobre hem de procurar, encara que sigui difícil, d'entrar cada dia a l'espai virtual, mirar el correu per si hi ha alguna novetat i responsabilitzar-nos de la feina. Surten cada dia qüestions per resoldre i hem d'estar totes al cas. Com que volem el mateix, no serà per manca de voluntat que no arribem a una entesa.

A la poesia del segle XX es manté la influència del la literatura trobadoresca.

Es important comprendre els principis per entendre el final.
No va costar posar-se d'acord en el tema del treball. M. Dolores sempre ha mostrat gran entusiasme pel tema i des del principi ha exposat arguments tant al Blog com en el debat del grup. S'ha encarregat de fer els resums dels diferents apartats i així es "va trencar el gel" entre nosaltres i el full en blanc. També ens hem entès en el repartiment de tasques tot i que resulta una mica complicat si totes hem de participar àmpliament en l'elaboració. D'altra banda crec que encara fem servir molt de temps a prendre decisions, però cada vegada dominem millor la dinàmica del treball en grup en un EVA. Confio en els bons resultats, tot i que encara ens quedi una bona part del treball.

APRENEM A UTILITZAR EL BLOG

De mica en mica anem aprenent. Per millorar l'accés a diferents entrades hem hagut de crear una nova component: la Carmesina, que serà la que recollirà les contribucions conjuntes. I com que ho hem fet des del meu usuari, s'ha canviat el nom de les entrades que eren meves i, en conseqüència, gairebé no en tinc.
Per això, intentaré recuperar el nombre d'aportacions publicant una mica més sovint i acomplint els acords inicials.
Ja vaig fer una entrada amb el meu nom que es referia a l'acabament d'una PAC i començament d'una altra, dels problemes que vam haver de vèncer i de les nostres propostes per a les següents PAC's. En aquesta entrada, vull destacar que el blog té moltes possibilitats per oferir, que sorprèn a cada moment i que facilita la comunicació. Tanmateix, hem de ser conscients de que la seva utilització es enriquidora però comporta un compromís: ens hem de resposabilitzar d'entrar-hi, de llegir les diferents aportacions i de fer els nostres comentaris. Quan es pertany a un blog, s'és component d'una petita comunitat, a la qual s'ha de fer sempre aquella petita donació que mantindrà el vincle entre tots els membres.

El trobador i la trobairitz: la dona en la societat

Considero que el projecte pel qual ens hem decidit no podia ser més encertat. Si ja l'època en què s'ubica, l'edat mitjana, és misteriós i atraient, l'etapa dels trobadors ofereix tot un món per descobrir, que ens sorprèn constantment.

Jo volia afegir un nou aspecte, com és la contradicció en la importància que es concedeix a la dona en la literatura, per una banda, i en la societat, per una altra: si en literatura adquireix una gran consideració, no és pas així en la vida real. Crec que és necessari esmentar-ho perquè, cercant informació, m'ha fascinat un personatge poc conegut, poc estudiat o poc traduït: la trobairitz, o sigui, l'homòloga del trobador o la dona que fa literatura, però que tampoc no gaudeix de la notorietat justa.

Tot i que entre els trobadors hi havia reis, grans senyors i gent d'origen humil, les trobairitz pertanyien a l'estament de la noblesa. Eren dones cultes, poderoses i valentes que cantaven per crear bellesa o per dirigir-se als seus enamorats. Les seves actuacions no eren gens menyspreables enfront dels trobadors i, tanmateix, com ha succeït al llarg dels segles, no se'ls ha donat la importància que es mereixen.

Aprofito el tema que hem triat per fer un homenatge a la dona, en general, i a la dona "trobadora", en concret, continuant, així, el meu recorregut pel blog.

ACABEM UNA PAC I COMENCEM UNA ALTRA

Hem iniciat una nova PAC. La meva valoració és positiva pel que fa a la relació amb les companyes. He de dir que totes m'han ajudat moltíssim en la manera de fer les coses, i, sobre tot, quan m'han avisat de les tasques pendents. És molt tranquil·litzador saber que hi ha algú que domina més les qüestions que s'han d'enllestir i que no té cap problema a recomanar el que és necessari. Ara bé, hi ha hagut també problemes, segons la meva opinió, sobre tot amb la manca d'habilitats amb l'ordinador i la xarxa i això, afegit a la escassa disponibilitat d'alguns dies a causa del treball, ha endarrerit considerablement la feina i, com ja havia passat abans, el termini se'ns ha fet curt. He de reconèixer que jo sóc en bona part causant d'aquest problema, assumeixo la meva responsabilitat i em comprometo a no caure una altra vegada en aquesta irresponsabilitat, sinó que, si cal, demanaré ajuda molt abans i intentaré enllestir els meus compromísos al més aviat possible.

A la tercera va la vençuda!

Ara que som a l'equador d'aquesta assignatura i, per tant, del treball en grup que ens ocupa, penso en com hem anat evolucionant com a grup.

Els inicis van ser caòtics en tots els sentits, ja que, a nivell individual, cadascuna es va manifestar totalment perduda en termes tecnològics i virtuals, i aquest fet no afavoria gaire que fèssim una entrada ràpida i àgil a la planificació del treball. Vam aconseguir lliurar la primera pac i vam pactar els acords que ens permetrien treballar grupalment.

Les tasques per a la segona pac han anat força bé, encara que hi ha hagut alguns períodes de desconnexió d'alguna companya (en aquest cas, ho reconec: mea culpa). Els problemes amb les noves eines (començar un blog i un wiki) s'han anat superant, encara que a l'últim moment, sempre amb el lliurament de la pac a sobre.

Tal com he vist l'evolució del grup, crec que a la tercera va la vençuda i, ara que ja coneixem el funcionament del grup, del blog i del wiki, podrem fer una molt bona feina i arribar al final de la pac tranquil·lament.

Funcionament del grup

Principi de la Pac 3 i açò pareix que agafe un altre rumb.
En principi, la coordinadora ens ha recomanat llegir la pròxima PAC que hem de realitzar els pròxims dies per a fer una primera ullada. Activitat que des del grup no es planteja fins ara i que ens anirà bé per tindre una visió global. Aquesta primera mesura de la coordinadora ens proporcionarà plantejar els primers dubtes per a repartir millor les tasques i solucionar els problemes el més aviat possible, a més de guanyar temps. Espere que arribem a la fi de la Pac sense presses.
La comunicació del grup en aquestos últims dies ha sigut més fluida i fins i tot, ja es pot “quasi” controlar l'hora d'intervenció de cada membre del grup. Crec que si continuem comunicam-mos de la mateixa manera no tindrem cap tipus d'interferència.

En aquesta PAC tenim més avantatge que abans ja que comencem a controlar el funcionament del blog i de la wiki, supose que no perdrem tant de temps en veure els seus funcionaments.

OBJECTIUS I CRITERIS DE CERCA

Com ja hem dit anteriorment, Carmesina se centrarà en els orígens de la literatura europea, concretament, en la literatura medieval catalana.

Tenint en compte que el tema és massa ampli, hem arribat a l'acord de treballar sobre La literatura trobadoresca i Els trobadors catalans.

Per tal de trobar bona i fiable informació, hem establert quins seran els nostres objectius i criteris de cerca a l'hora de buscar material per al nostre treball.

Aquests criteris els hem especificat en el següent document:

Objectius i criteris de cerca

Mª José:

Vaig iniciar les meves cerques emprant els terminis: Orígens de la literatura europea i literatura medieval europea. Després vaig anar concretant més els terminis dins les pàgines webs obtingudes i així vaig trobar pàgines amb continguts sobre els trobadors catalans que és el tema del nostre treball i altres que ens serveixen per trobar informació més específica sobre aquest tema, com bases de dades.

Lola:
Aquestes pàgines les vaig trobar començant una cerca al google amb les paraules “Història Literatura Catalana”, després vaig fer una cerca avançada per a determinar la frase exacta “Literatura Catalana”, més tard, vaig indagar en pàgines obtingudes amb paraules com "Poesia" i "Trobadors". També vaig tenir en compte l'opció de cercar en llibres per a trobar l’origen de l’època dels trobadors.
Aquestes cerques compleixen els criteris de validesa que hem proposat al nostre grup, ja que s’identifica l’autor, la publicació, les dates de creació i la seva bibliografia.

Carla:
Vaig realitzar les cerques amb el cercador Google. Les paraules emprades van ser diverses: Trobadors, Poesia trobadoresca, Literatura medieval catalana. A partir del resultat de cadascuna d'aquestes cerques, vaig anar descartant pàgines que no complien els criteris de validesa i vaig poder arribar a les pàgines que després ens serviran en el nostre treball. Algunes de les pàgines trobades coincidien amb les de les companyes. Suposo que és degut a què havíem descartat moltes pàgines que no eren del tot fiables.

Mª Dolores:
Sempre vaig tenir en compte en les meves cerques molt més les vessants literària i tècnica que la geogràfica i la històrica, sense deixar de banda aquestes. Com que penso que aquest és un projecte literari, la temàtica, la versificació i les vivències dels propis autors són les que han de dominar el treball, respectant els criteris de validesa. Per aquest motiu les pàgines que vaig buscar contenien l'obra dels poetes i fins i tot la musicalització. Amb els termes poesia trobadoresca i trobadors, en vaig tenir prou per descobrir el que m'havia proposat. Algunes d'aquestes pàgines ja les havien triat les companyes i les vam eliminar.

ACORDS INICIALS

Una de les primeres coses que vam fer va ser consensuar els nostres acords sobre el funcionament del grup.

En aquests acords vam plasmar les actituds que havíem de prendre cada membre del grup per a poder treballar conjuntament en l'elaboració d'aquest projecte virtual.
En primer lloc, tots els membres del grup havien de tenir present el seu compromís, la seva transparència, el respecte i l'ajuda a la resta del grup per a poder fer real aquest projecte.
Després vam pensar en la comunicació entre els membres del grup i vam acordar que la freqüència de comunicació fos diària, responent als missatges en un o dos dies com a màxim i que, si algú no es podia connectar en algun moment, ho comunicara al grup abans de la seva absència. També vam acordar una trobada virtual sincrònica en el xat, quan fos necessari, per a prendre decisions ràpides.
La difusió de la informació es realitzaria en el nostre apartat de Grup de treball perquè cada membre del grup tingués accés a la mateixa informació.
En aquests acords vam incloure-hi la figura d'un coordinador elegit democràticament per a poder complir els terminis previstos en la taula de planificació de tasques i per a controlar les tasques de cada membre, encara que cada membre escull la tasca que prefereix.
Per als resultats del projecte vam crear un fitxer dividit en carpetes, tantes carpetes com parts a desenvolupar en aquest projecte, i en cada part s'encarregaria un membre del grup per a poder organitzar els documents.
Acords inicials

Funcionament del Grup

S'acosta el final de la PAC 2. Hi ha hagut canvis en l'ordre de les activitats i s'ha prorrogat el dia del lliurament. A part d'això, hem anat superposant tasques i arribem al final amb molt poc temps. És difícil d'aquesta manera valorar el seguiment dels dies empleats en cada activitat. La meva impressió és que no es compleixen les previsions en tots els casos. Crec que al començament de la següent PAC, només iniciar les primeres activitats hauríem revisar la planificació. Mantenim la comunicació entre nosaltres fluïda, però amb alts i baixos, condicionats probablement per la disponibilitat de cadascuna. Ha faltat per la meva part, pel que fa a les meves funcions com a coordinadora del grup, haver determinat les tasques a fer en el moment en que se'ns plantejaven per poder repartir i planificar-les i així saber en tot moment per on anàvem. Al començament de la PAC 3 també he d'estar molt pendent de concretar les tasques a repartir en el moment en que se'ns plantegen.

PLANIFICACIÓ

Carmesina planifica el projecte en una Taula de Planificació dividida en quatre Proves d'Avaluació Contínua (PAC).
Cada PAC té les seves tasques i en cada una d'elles, indiquem el temps requerit, la responsabilitat de cada membre del grup, les eines que utilitzarem, la seva verificació i les seves observacions. També hi indiquem els objectius que volem assolir i el material que hem de treballar. Taula de planificació.

SOBRE EL GRUP

Carmesina és el nom elegit per al nostre Grup, coincidint amb el nom de l'amor de Tirant lo Blanc.
Els inicis van ser una mica durs, ja que ens va costar adaptar-nos a aquest àmbit de la comunicació en entorns virtuals. En els primers intercanvis a l'espai del Grup vam estar d'acord en les actituds fonamentals de compromís, transparència, respecte i ajuda als companys. També, des del primer moment, totes quatre vam estar d'acord en fer el nostre treball sobre el tema "Orígens de la Literatura Europea" i, dins d'això, centrar-nos en la Literatura Medieval Catalana i establir relacions amb altres moviments europeus de l'època. Finalment, vam decidir d'aprofundir en la Literatura Trobadoresca i els Trobadors Catalans.

SALUTACIONS DES DEL BLOG

Hola, noies! A veure si tot ha anat bé i podem fer servir aquesta eina molt sovint.
Salutacions.